ελπίδα στα σκουπίδια

Με οδηγούς το χαρτί, τα πλαστικά μπουκάλια, τα πλαστικά καπάκια και τα κουτάκια αλουμινίου ξεκινήσαμε ένα φιλόδοξο σχέδιο ανακύκλωσης.

Τι είδαμε πίσω από ένα άδειο πλαστικό μπουκάλι πεταμένο σε μια άκρη στην αυλή του σχολείου ή πίσω από ένα κομμάτι χαρτιού που το παίρνει ο αέρας;

 Είδαμε ένα εποπτικό μέσο διδασκαλίας, ένα laptop, ένα projector. Εργαλεία που αναβαθμίζουν την ποιότητα της μαθησιακής διαδικασίας.    

 Είδαμε μια αυλή χωρίς σκουπίδια, με πολύχρωμα παρτέρια.  

όταν τα παιδιά ... δημιουργούν

Έτσι απλά! Όταν τα παιδιά δημιουργούν όλα γίνονται τόσο απλά, τόσο ωραία.

ΑΗΣ Καρδιάς Πτολεμαΐδα.

Πολλοί θα έλεγαν ότι η επεξεργασία του λιγνίτη για την παραγωγή ηλεκτρισμού και η διάθεσή του στα σπίτια μας δεν είναι και πολύ σπουδαία δουλειά. Και εγώ το ίδιο πίστευα, ώσπου πήγα στην Πτολεμαΐδα.

Την προηγούμενη Παρασκευή εγώ και η τάξη μου πήγαμε στην πόλη αυτή για να δούμε τη διαδικασία παραγωγής του ηλεκτρισμού. Το εργοστάσιο που επισκεφθήκαμε είχε τέσσερις θεόρατες καμινάδες που έβγαζαν καπνό και άλλες  τέσσερις που ήταν πλατιές και έβγαζαν ατμό. Το κτίριο ήταν πολύ ψηλό εντυπωσιακό. Ένας κύριος μας περιέγραψε τη λειτουργία του εργοστασίου και αφού ανεβήκαμε    

μαθαίνω παίζοντας 1

Το παιχνίδι με τις μπάρες. Φτιάχνω και συγκρίνω κλάσματα.

Μπες στον παρακάτω σύνδεσμο και παίξε:
http://www.mathplayground.com/Fraction_bars.html

Αθωώθηκε για το ναυάγιο το πλήρωμα του «Prestige»

ΑΠΟ ΙΣΠΑΝΙΚΟ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟ

Η ισπανική Δικαιοσύνη έκρινε αθώους σήμερα τους τρεις κατηγορούμενους στη δίκη για το ναυάγιο του πετρελαιοφόρου «Prestige», το Νοέμβριο του 2002, για την μία κατηγορία η οποία αφορούσε την πρόκληση της πετρελαιοκηλίδας στα ανοικτά της Γαλικίας.

Ένδεκα ακριβώς χρόνια από την ημέρα που το Prestige εξέπεμψε SOS, η ισπανική δικαιοσύνη απήλλαξε σήμερα τους τρεις κατηγορουμένους για το ναυάγιο του πετρελαιοφόρου, από το οποίο δημιουργήθηκε μια από τις μεγαλύτερες πετρελαιοκηλίδες στην ιστορία.

Ο πλοίαρχος καταδικάσθηκε πάντως σε φυλάκιση εννέα μηνών επειδή αρνήθηκε τη ρυμούλκηση του δεξαμενόπλοιου.

Μαθαίνω...παίζοντας.

 Όταν η μάθηση παρουσιάζεται με διαφορετικό πρόσωπο.
δημιουργία κλάσματος
εισαγωγή στα κλάσματα
ταίριασμα κλασμάτων

Κλικ για εκτέλεση

Κλικ για εκτέλεση

Κλικ για εκτέλεση

άρρωστος στο σπίτι

του Δ Μ

Λάθος. Μεγάλο λάθος. Είναι αυτό που κάνουμε... Τώρα μπορώ να το καταλάβω, να το πω σε όλους σας.

Εμείς τα παιδιά μερικές φορές λέμε ψέματα πως είμαστε άρρωστα για να αποφύγουμε το σχολείο. Για παράδειγμα λέμε πως μας πονάει το κεφάλι ή η κοιλιά ή ότι έχουμε πυρετό και 
δε νιώθουμε καλά. 

Ε, λοιπόν λάθος. Μεγάλο λάθος. Ρωτήστε κι εμένα που έπαθα μια αρρώστια που λέγεται «πνευμονία» και έμεινα περίπου ένα μήνα μέσα στο σπίτι. Δε λέω, καλός ο υπολογιστής, καλή η τηλεόραση και τα DVD, αλλά για πόσο; Και να μην μπορείς να βγεις έξω, ενώ βλέπεις από το παράθυρο όλα τα παιδιά έξω να παίζουν και συ να κάθεσαι μέσα με παρέα την αρρώστια σου. Για να καταλάβετε πόσο καιρό έμεινα στο σπίτι και πόσο πολύ βαρέθηκα σας λέω μόνο πως έφτασα στο σημείο να παρακαλώ το γιατρό να μ’ αφήσει να πάω σχολείο. Και δεν είναι μόνο αυτό, είχα και τα μαθήματα που μαζεύτηκαν σαν βουνό και δεν μπορούσα να τα κουμαντάρω.

          
Μετά από αυτό που έπαθα εγώ, σας συστήνω να μην παριστάνεται τους αρρώστους, και να χαίρεστε που πάτε στο σχολείο.

         Ε